Compartiendo entornos personales de aprendizaje

Las TIC, potencian la expansión de la información disponible en diferentes formatos, configurando nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE).
Les comparto el que elaboré como parte del curso "Docencia en línea". Las preguntas que me guiaron fueron: ¿ cuáles son las fuentes de información y qué materiales leo? ; ¿cómo organizo la información? ; ¿qué y cómo socializo la información?

Mi ple de PATRICIA ARRIZABALAGA

Buscando términos.Hallazgos para compartir

Como ejercicio de búsqueda de información, ingresé en Google, a través del filtro imágenes,los siguientes términos:

1)arroba
2)arroba antigua
3)arroba antigua seca

Con el término arroba, aparecieron diversidad de imágenes que representan el símbolo, conocido por todos, utilizado en las direcciones de correo electrónico:

En cambio, con los términos arroba antigua y arroba antigua seca, la selección de las imágenes no fue tan rápida. Busqué otros significados posibles. Entonces ingresé en Google "arroba significados". Allí aparecieron dos acepciones : unidad de capacidad y unidad de peso. Para mayor precisión, recurrí  a Wikipedia arrojando los siguientes resultados: 

Arroba antigua: antigua unidad de medida de volumen usada en España e Hispanoamérica. Si se trata de medir vino, su equivalencia sería 16,133 litros.La imagen que la representa sería el cántaro arrobero. 
Ingresando "cántaro arrobero" en Google imágenes, elegí éste:

Arroba antigua seca: se referiría a la unidad de peso antigua que equivale a 11,502 kg. A través de Google imágenes, ingresando "arroba unidad de peso", elegí esta imagen como representativa:

¿Ustedes conocían estos significados?

Pensando el trabajo en el aula

Una propuesta didáctica para promover el aprendizaje de competencias de gestión de información, comunicación e intercambio con otros, deberá contemplar:

v El desarrollo de destrezas cooperativas para aprender y solucionar problemas.

v El aprendizaje colaborativo.

v la utilización de diferentes recursos y documentos: textuales, visuales, audiovisuales.

v La utilización de distintos tipos de herramientas de comunicación: chat, blog, wikis, videoconferencias.

v Un clima de creatividad, innovación e indagación, superando la reproducción de conocimientos.

v El aprendizaje permanente, dado que los contenidos educativos son abiertos y constantes.